Anstatt die Jugendlichen direkt mit einer Vielzahl von Lehrstellen zu konfrontieren, stellte der Auftritt ihre persönlichen Interessen und Fähigkeiten in den Mittelpunkt. Der Messestand wurde dafür in vier Erlebniswelten gegliedert: Kreativ, Kommunikativ, Analytisch und Aktiv. Bereits die Gestaltung der Eingänge vermittelte den Charakter der jeweiligen Welt und machte neugierig auf das, was dahinterlag.

Im Inneren warteten spielerische Aufgaben, die den unterschiedlichen Fähigkeiten entsprachen: Basteln in der kreativen, Tabu in der kommunikativen, Denkspiele in der analytischen und körperliche Herausforderungen in der aktiven Welt.

Am Ende jeder Erlebniswelt wurden jene Lehrstellen vorgestellt, die zu den jeweiligen Interessen und Fähigkeiten passten. So wurde die Berufswahl vom abstrakten Angebot zur persönlichen Entdeckungsreise und die eigenen Stärken unmittelbar mit möglichen Berufsfeldern verbunden.